步：精准定位需求的RSSS社交阶梯评估

课程启动前，专业团队会通过自主研发的RSSS社交阶梯评估系统，对儿童的社交发展水平进行多维度测评。该系统不仅涵盖基础的沟通意愿、互动能力等指标，更关注儿童在家庭、社区等真实场景中的表现。评估完成后，系统将自动生成包含发展现状分析、潜在干预方向的个性化报告，并针对每个孩子的特点提供具体的训练建议。例如，对于集体安坐能力较弱的儿童，报告中会明确建议增加小灶课比例；对于存在攻击或自伤行为的儿童，则会细化情绪管理训练的优先级。

第二步：多维度覆盖的干预实施路径

基于评估结果，课程采用自主研发的RICE干预康复体系开展训练。这一体系将干预过程拆解为"观察-分析-介入-巩固"四大环节，确保每个训练动作都能精准对应儿童的发展需求。具体实施中，课程设置了180分钟的综合干预时段，包含四个核心模块：

• 1对1密集干预：针对社交、沟通等核心能力，采用密集回合式教学与活动教学相结合的方式。通过反复的场景模拟与正向反馈，帮助儿童建立基础的互动模式，同时提升认知思维与学习能力。例如，在"请求帮助"的训练中，治疗师会通过递拿物品、表达需求等具体场景，引导儿童使用语言或手势完成互动。
• OT运动注意力干预：以作业治疗原理为基础，模拟幼儿园常见的活动场景（如拼图比赛、队列游戏等），设计有趣的大循环活动。通过跳跃、平衡、协作等运动任务，在提升儿童大运动能力的同时，强化注意力的持续性与分配能力。
• 社交情景课堂：利用不同功能的情景教室（如超市、公园、教室等），还原真实社交场景进行教学。例如在"超市购物"场景中，儿童需要学习询问价格、表达需求、等待结账等流程；每日固定的"社交点心时间"则围绕加餐环节设计互动任务，通过分享食物、表达喜好等活动，自然提升口语表达与社交技巧。
• 数字言语干预：结合儿童日常生活主题（如"去医院"、"过生日"等），借助绘本、动画视频等载体开展教学。通过观察视频中的对话场景、模仿角色语言、参与情景扮演等方式，帮助儿童掌握不同场景下的社交言语思维模式。

第三步：家庭支持的延伸与强化

考虑到儿童大部分时间在家中度过，课程特别设计了专业多元的家长培训体系。培训内容涵盖自闭症儿童发展规律、日常行为管理技巧、家庭互动游戏设计等实用模块，通过线上课程、线下工作坊、一对一指导等形式开展。例如，家长可以学习如何在吃饭、洗澡等日常场景中融入社交训练，如何通过"跟随式互动"回应儿童的沟通尝试，如何识别并应对问题行为等。通过这一体系，家长不仅能掌握专业知识，更能将机构训练成果延伸至家庭环境，形成干预的连续性。