导语概要

亚加达国际预科青腾学院我们培养学生的批判性思维和多元世界观，让他们具备探究真理的能力；同时，我们和冯珊珊高尔夫-南沙学院（冯珊珊是高尔夫球世界冠军）合作共同培养有**特长的学生，让他们成为真正的“自

亚加达国际预科青腾学院

我们培养学生的批判性思维和多元世界观，让他们具备探究真理的能力；同时，我们和冯珊珊高尔夫-南沙学院（冯珊珊是高尔夫球世界冠军）合作共同培养有**特长的学生，让他们成为真正的“自由人”；最 后，除了把他们送进世界大学，青腾学院也会让他们学会同理心，具备高情商、能够在未来的事业和生活中取得成功，成为最 好的自己。

招生信息

招生简章 在线报名

亚加达国际预科青腾学院招生信息

招生规模： 30人/年级,小班化双语教学，每班不超过30人。

招生对象： 初一至高三的应届或者插班生(目前最高年级高二)

入学要求： 1.英语和数学两科目 笔试；2.口语面试；3.家长面谈

亚加达国际预科青腾学院领导团队

姜彬霞Water亚加达国际预科青腾学院执行院长

2012年-2019年就职于广州外国语学校国际课程，担任国际课程驻校负责人，精通国际课程的课程设计，招生，升学顾问等各项工作。是广州外国语学校国际课程元老，亲身教学广州外国语学校届至2019届国际课程学生，所教学生遍布全球知名大学，深谙国际学生学情，能够快速准确地把脉学生学习状况，根据学生情况设定合理高效的学习和活动规划，合理开设适合学生水平的国际课程。同时负责研发广州外国语学校国际课程初三升高一暑期衔接课程，课程丰富精彩，广受学生，家长一致好评。

谢梅香Iena亚加达国际预科青腾学院学科负责人

亚加达国际预科青腾学院学科负责人，ALeve|项 目负责人华南师范大学物理化学双硕士，拥有多年丰富国际教育经验，可教授AP及Alevel化学、'物理、统计、微积分等多学科，教学成绩突出。教学和教研能力强，8 对AP、: ALevel和IB课程体系有独特的研究和见解，带领团队撰写和编汇国际课程数学、物理、化学、经济、STEAM、系统学科竞赛等课程教材和教参，不断完善梯度师资队伍，。完成老师从授课、出分到学术研究的成长和培养，同时兼任国际课程优秀学生培优小组组长。

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亚加达国际预科青腾学院办学优势

全员计算机

互联网物联网、人工智能和机器人的时代来了，我们希望我们的学生能够成为控制机器的“神人”而不是被机器控制的“智人”。

语言特长

我们培养学生在Junior 3的时候托福过90分， Senior 3的时候英语接近母语水平。每个学生必修第二外语，培养多元思维。

师徒制度

每位学生将配一个导师，导师不仅会启发学生寻找专业的方向和兴趣，同时会扮演mentor的角色帮助孩子解决在成长中伴随的心理变化问题。

亚加达国际预科青腾学院课程介绍

青腾学院开设的课程，借鉴广州外国语学校国际课程发展的9年经验，汲取亚加达国际预科的IB理念及融入国际化的氛围。针对JUNIOR 1、JUNIOR 2 学段我们将开设IJP课程（IVY JUNIOR PROGRAM），JUNIOR 3学段开设Pre-AP及Pre-A Level课程，SENIOR 1、SENIOR 2、SENIOR 3 学段开设AP 及A level 课程 。

01IJP课程（IVY JUNIOR PROGRAM）

我们将广州外国语学校现行国际课程向下延伸，在JUNIOR 1、JUNIOR 2学段开设国学课堂运用IB的理念及授课方法，将中文及中国历史有机融合让孩子在兴趣中注入中国灵魂，用大量的原版阅读夯实学生英语基础，用戏剧及演讲辩论专业课程提升孩子语言表达能力。

02有的立刻课程

理科课程我们以IGCSE 课程为蓝本，结合现行初中人教版教材内容研发出一套基础坚实的双语理科教材。以学生结业时在学术上，可达到接受全英授课标准（托福90+），理科可直接衔接高中段国际课程的要求（不低于人教版难度要求）。

03学习法课程

除此外我们还运用科学方法训练学生记忆力专注度，以提高学习效果。开设STEAM课程鼓励学生探究式学习。开设计算机课程，培养未来人才基本技能。在老师的引领下开展种类丰富的活动，为大学申请积累活动素材。我们还与冯珊珊高尔夫-南沙学院（冯珊珊——高尔夫世界冠军）合作开设高尔夫专业课程，为孩子们提供**的特长。通过以上综合培养使我们学生成为国际课程及海外高中最抢手的生源。

亚加达国际预科青腾学院课程设置

三大国际课程：亚加达国际预科青腾学院融合了前沿的三大国际课程体系（IB、AP、A-Level），开发出一套符合中国特色且能够出成绩的课程体系。首先，我们培养的学生要有中国情怀，了解中国过去，现在和未来，将来留学毕业后会把所学的先进知识和理念带回中国；其次，我们培养学生的批判性思维和多元世界观，让他们具备探究真理的能力；同时，我们和冯珊珊高尔夫-南沙学院（冯珊珊是高尔夫球世界冠军）合作共同培养有**特长的学生，让他们成为真正的“自由人”；除了把他们送进世界大学，青腾学院也会让他们学会同理心，具备高情商、能够在未来的事业和生活中取得成功。

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亚加达国际预科青腾学院校园环境

亚加达国际预科青腾学院课外活动

亚加达青藤学院高尔夫活动

亚加达青藤学院合唱团活动

亚加达青藤学院实验活动

广州热门国际学校

广州大学附属中学 番禺区

招生对象： 高中

学校性质： 公办学校国际部

课程体系： 美国高中课程

留学国家： 美国、英国、加拿大

学校介绍： 广州大学附属中学国际班是由广州大学附属中学主办，引进美国高中教学体系和教学理念，让学生能在中国接受纯正的美国高中教育，提前熟悉美国的教学方式和考核标准，培养国际化的视野与学习能力，了解美国的社会人文环境和教育水平等概况，并在高水平的师资力量教学下，能够进入到世界优秀的大学。

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广东实验中学 荔湾区

招生对象： 高中

学校性质： 公办学校国际部

课程体系： 美国高中课程

留学国家： 美国、英国、加拿大、澳大利亚

学校介绍： 广东实验中学是直属广东省教育厅领导的省级重点中学，广东省首批**示范性高中。引进美国高端优质的教学体系并有机地融合学校优质教育资源，在保持学校学科教学的优势及科技教育、艺术教育、体育竞技等三大特色的基础上，对接海外精英高等教育体系对学术经历、个人能力、公民修养等方面的要求，为有意出国深造的学生提供优质的国际化教育资源及进入海外**的通道，最终培养出学贯中西、在全球竞争和文化交流中得心应手的国际化精英人才。

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象贤中学 番禺区

招生对象： 高中

学校性质： 公办学校国际部

课程体系： 美国高中课程

留学国家： 美国、加拿大、澳大利亚、新加坡、香港

学校介绍： 象贤中学校园环境幽雅，师资队伍精良，校园生活多姿多彩。学校倡导办有灵魂的教育，突出学科素养，推动课堂教学模式的变革与质量的提升，已成为展示广东优质基础教育的窗口。象贤中学已连续十年荣获广州市高中毕业班工作一等奖，在2016年更是位列广州市第11名。象贤中学是广东省示范性高中、中国基础教育改革先进学校、全国教育科研先进单位，被《信息时报》评为2017年“**匠心精神品牌中学”，2018年“综合实力突出国际部”。

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广东实验中学越秀学校 越秀区

招生对象： 高中

学校性质： 公办学校国际部

课程体系： a-level/艺术

留学国家： 美国/英国/加拿大/澳大利亚/法国/德国/意大利/新加坡/韩国/日本/港澳/新西兰/马来西亚

学校介绍： 广东实验中学越秀学校简称“省实越秀”，位于中国广东省广州市直属于越秀区教育局的一间多校区公立全日制完全中学，是2018年由广州市第二十一中学和广州市越秀外国语学校重组而成，校务由广东实验中学管理。省实越秀是广州市示范性高中，广州市国际化教育试点，是教育主管部门批准国际教育的公办中学，国际部下设多个留学方向试验班。

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中大附属外国语实验中学 黄埔区

招生对象： 初中

学校性质： 私立 国际学校

课程体系： IB

留学国家： 世界各国

学校介绍： 广州市黄埔中大附属外国语实验中学创办于2008年，隶属于中黄国际教育。2017年6月成功被IBO（国际文凭组织）批准为IB MYP候选学校(IB Code: 052531）。广东省教育研究院授权的全省家“国际化课程”和“小班化教学”实验研究基地；学校坚持中西合璧的国际化教育办学方向，为学生提供两种均衡的课程体系，致力于融合东方伦理智慧和西方科学精神，探索国际教育本土化、传统教育国际化的实践之道。

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中黄外国语小学 黄埔区

招生对象： 小学

学校性质： 私立 国际学校

课程体系： IB

留学国家： 世界各国

学校介绍： 中黄外国语小学创办于2003年,是广州最早的国际化学校，是IB PYP(国际文凭)候选学校，全国校园足球示范学校，专注中西合璧的国际化教育教学研究十三年，致力于培养博文善思的终身学习者，精汉通英的国际交流者，正心修身的未来创造者。

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国际学校值得选择

一所国际学校的学费这么贵吗这是父母之间的矛盾。他们不相信自己的孩子很小就出国了，担心国际教育不合适。事实上，提前接受桥式教育比年轻出国留学要好得多。

国际教育将为儿童提供先进的外语教学理念，创造一个沉浸式的语言环境。我们致力于帮助学生提高语言能力和实际应用能力，同时为他们成为全面的中西方人才奠定坚实的学术基础，更好地站在国际舞台上。

同时，中西方外教的教学方法也是一个优势。中国教师帮助学生适应课程，而外国教师则向学生传达不同的学习方法和课堂氛围。外教课堂与大学课堂基本相同。学生可以提前适应开放课堂，并尽快融入其中。

国际学校专业顾问-在线答疑

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择校小贴士

看国际学校课程体系

其实光看课程体系不够，关键是看课程的系统性。相信不少有所了解的家长一定都知道IB、AP、A-Level，但是看课程绝不是看开设了哪些课程体系，而是要重点关注课程开设的系统性。

可以说IB是最成体系的课程，它从幼儿园到高中都是一贯制的课程设定。而A-level因为是相当于英国的高考，所以开设A-level的学校，一定要有IGCSE才能算是成体系的。而AP，就是美国大学预科考试，其实没有AP课程这一说，开设AP的学校，必须要有美国某个州的高中课程来做衔接才能算成体系。