从1月25日开始，剑桥大学陆续向学生发放预录取通知书。继2020年收获3枚剑桥大学录取之后，康福今年再次以2枚offer的优异战绩名列北京私立校的榜首，朱明帅、杨骏砼分别获得剑桥大学自然科学专业、数学专业预录取。

朱明帅，申请成绩AP11门5分，3门4分、A-Level2门A*，3门A、托福111。

杨骏砼，申请成绩AP7门5分、A-Level5门A*，托福92分。

说到与剑桥的缘分，刘煜炎不仅自己毕业于剑桥大学，获得物理化学博士学位，当年也培养自己的儿子成功进入剑桥求学，多年来更为剑桥培养并输送了多达22位优秀学子。今天，就请刘煜炎博士亲自为大家解读一下剑桥录取背后的秘密。

拿到面试offer，就意味着录取吗?

按照常规，申请剑桥的学生需要在每年的10月15日之前提交UCAS申请(英国大学申请系统)，申请时需提交个人陈述、以往的成绩、预估的A-LEVEL成绩以及老师的推荐信。一般来说，11月底开始，剑桥会陆续发出发布面试邀请，面试分为网络面试、国内面试及英国本土面试三种。——刘煜炎

但收到面试OFFER不意味着录取，这只是迈向成功的步。面试的时候，还需要充分展示出你对所学领域的了解和热爱，要向面试官展示自己的学术探索能力和独立思维方式，这样才能在众多面试学生中脱颖而出。

“我申请大学前，从来没敢想过自己能考上世界名校。”2012年从康福走到剑桥的郝煜常常半开玩笑地说她上剑桥大学是个意外。

回忆面试过程，她体会到面试官考察的并不是你现在会做多少难题，而是遇到难题的时候你会怎么办，“面试官考验的就是学生们的潜力。面试官会在有限的时间内，去探索这位学生的加速度是多少，而不仅仅是他现在的水平有多高。”

郝煜，中考483分，本科剑桥大学教育与物理专业硕士伦敦大学学院教育学专业现入读哈佛继续深造

2018届康福毕业生64人，申请剑桥6人，收获剑桥面试邀请6份，最终获得录取2人。2019届康福毕业生共收到剑桥面试邀请7份。2020届康福毕业生提交剑桥申请8人，收到剑桥面试邀请8人，最终刘霄阳、曾雨萱、刘智美3人顺利通过面试，获得剑桥大学录取。2021届毕业生收到9份剑桥面试邀请，朱明帅、杨骏砼2人获得剑桥大学录取。

No.2拿到录取offer，就可以去剑桥吗?

很多人都不太了解，拿到剑桥录取offer并不意味着百分百可以去剑桥。剑桥的录取offer其实分成两类，一类是“无条件录取offer”，还有一类是“条件录取offer”。“无条件录取offer”很好理解，就是可以直接进入剑桥了;而“条件录取offer”意味着学生还需要满足一些额外的条件，例如提交规定科目的A-Level成绩或对雅思等标化考试成绩提出要求等。剑桥开出的录取OFFER一般都是条件录取，而不是无条件录取。——刘煜炎

2018年1月，16岁的康福学子袁莹格接到剑桥大学的录取通知书。但剑桥给她开出的条件也是苛刻的，她需要在仅仅三四个月的时间内考出3门AL成绩，并且达到A*级，而这是其他人一般要2年才能完成。

由于此前更倾向美国大学，她对剑桥的准备并不充分。收到剑桥条件录取的OFFER之后，她又开启了梦想冲刺。四个月之后，她在原有AP12门5分的优异成绩基础上，攻克剑桥开出的成绩条件，获得AL四门A*的好成绩，赢得了剑桥大学的无条件录取。

袁莹格，2018届毕业生，16岁考上剑桥。

No.3进入剑桥，就能走向人生巅峰吗?

国内家长比较关注录取率，但坦率地说，还有一个数据是媒体和家长比较容易忽视的，就是“名校毕业率”。中国大学的录取和毕业方式，跟海外大学的录取和毕业方式有着极大的差异，不能简单类比或套用。——刘煜炎

剑桥本科阶段，每年各个专业会在5-6月份进行一次全校统考，成绩分为一等、二等上、二等下和三等。成绩不是按分数计算，而是按百分比计算。一般来说，每个课程考试前25%是一等，中间的65%是二等，最后的10%是三等和不及格，这10%就意味着将要面临退学或转学。

所以，刘煜炎博士一直跟家长和学生们强调，高中课程的选择和学习，一定要以“为大学学习做好充分准备”为核心，选择与大学学习衔接得更好的课程体系和学习方式。选对和学好高中课程，不仅是为了申请大学，更是为了进入大学以后能够顺利毕业。

此外，毕业后的发展，与所学专业有关。如果专业选择的不合适，在择业时就有可能遇到尴尬困境。如社会学、人类学等专业，市场需求相对较少，未来前景也不是很乐观。而理工类专业的毕业生在众多领域都比较受欢迎，核心竞争力比较强。所以，不要为了上剑桥而上剑桥。康福2016届毕业生王宇轩同学，就是因为专业的选择放弃了去剑桥，转而选择美国莱斯大学。

No.4未被录取，名校梦就破灭了吗?

我从事国际教育近20年，康福建校也12年了。这期间，我见证了太多平凡学子的逆袭之路。升入牛剑或者藤校肯定值得庆贺，但我们更应该精心呵护孩子探索未知世界的兴趣和勇气，更应该注重培养孩子的终身学习能力，即便本科没有被名校录取，只要素质全面、能力突出，就一定能在自己的领域获得不断的进步和突破。——刘煜炎

如果本科未被牛剑录取，他们未来依然有机会。这样的案例在康福有很多，康福学子在康福培养出来的独立思考、自主学习的能力使他们能够迅速适应国外课程，并因出色的学习能力获得国外各大学校的青睐、老师的认可。他们用自身经历印证着康福带给他们带来的能力，而这种能力将成为其一生发展的助力!

如蔡子文(2010届毕业生)，本科就读于加州大学洛杉矶分校，硕士就读于牛津大学， 2016年，回到中国并创办了InnoVision Capital，投资于中国的消费者和技术市场，曾荣登福布斯30岁以下亚洲金融与风险投资排行榜第27名。

张一驰(2012届毕业生)，本科就读于帝国理工，后赴剑桥攻读硕士学位，后又成为麻省理工MIT全奖博士生。

张煜彤(2012届毕业生，中考542分)，在帝国理工学院完成本科及硕士研究生阶段学习后，获得CSC全额奖学金进入牛津大学继续攻读博士学位。

郝泽平(2015届毕业生)，本科阶段在英国杜伦大学就读，在2018年研究生的申请中，获得剑桥大学和牛津大学两所学校的录取，还获得剑桥大学三一学院提供的全额奖学金。他最终选择在剑桥就读数学专业研究生。

No.5剑桥更青睐怎样的学生?

与美国名校更偏个性化的风格不同，剑桥作为全球研究型大学，更注重学生的学术能力。不过，学术能力不仅仅意味着优异的学业成绩，能够发现问题、解决问题，这些专业能力是基础;同时，还需要学生具备优秀的沟通能力，以及勇于开拓的创新能力，简而言之，就是学生要有一个“会思考的大脑”。——刘煜炎

此外，当我们分析录取结果的时候，就会发现，美国大学录取时选择的不一定是成绩最优秀的，但剑桥录取的学生一定是学术水平最牛的，或是潜在的学术能力最牛的。

例如，2018年获得剑桥大学录取的康福学长陈飞扬，他初中毕业于康福的昌平凯博校区，高中入读康福高中香山校区。他不仅仅拿下八门AP成绩5分和四门A-LevelA*的优异成绩，而且完全不满足于课本知识，在课余时间还自修了大学物理专业才修的量子力学、热力学、数学物理方程等高难度课程，甚至自学了群论这样的物理专业研究生课程，一门深入，层层递进。

陈飞扬，2018届毕业生，剑桥大学自然科学专业。

如何培养剑桥娃?

我自己就是从剑桥毕业并获得博士学位的，毕业之后也在剑桥做了很多年的科研工作，在剑桥的经历对我有很深的影响。我深知培养下一代人才对于国家和民族发展的重要性，现在的教育，普遍都太过强调知识，忽略了培养学生发现问题和解决问题的能力，而只有具有开拓创新精神、敢于质疑、勇于实践的人，才能成为未来引领科学发展的人。——刘煜炎

知识只是载体，而不是结果或目的，学业成绩不是评判孩子成功与否的唯一标准。在这个充满不确定的时代，唯有创造力、想象力、学习能力、沟通能力、团队协作能力、同理心和审美素养等等这些软实力才是根基。选对了赛道，在传统标准下的平凡学子也能有不平凡的人生!

李克强曾说过，“无论是人工智能还是量子通信等，都需要数学、物理等基础学科作有力支撑。我们之所以缺乏重大原创性科研成果，‘卡脖子’就卡在基础学科上。”

康福就是致力于这类人才的培养。例如2020届毕业生中，刘霄阳同学选择了剑桥大学的生物专业，曾雨萱同学被剑桥大学自然科学专业录取，刘智美同学去了剑桥大学数学物理专业。

刘煜炎博士直言，“从很多硬指标来衡量的话，康福并不是的学校，也不是孩子们最终的学术殿堂。康福存在的价值和意义在于作为一个历练场、加速器，我们要把更多学业中等的学生打磨好，送进更好的世界名校，要帮助更多平凡学子圆梦世界名校。”

康福历年学生的中考成绩平均分在480-500之间，单从分数评价，算不上很优秀，这样的学生参加高考时连考取国内的985、211学校都比较费劲。但经过康福的磨炼，同学们的学习兴趣和潜能都被激发出来，离自己的梦校更近一步。