如果一所学校处处都是图书馆，那该会是怎样的美好和快乐呢?——南京金地未来学校就是这样一座天堂般的乐园。唾手可得的阅读资源、无处不在的阅读场所、立体多维的阅读教育，我们向着3.0版的未来学校不断进化。我们的孩子自幼浸润在书香之中，未来必是自带文艺范儿的优质青年。

一所图书馆中的学校

南京金地未来学校理事长梁经伟表示，我们坚持在图书馆中建学校、在博物馆中建学校、在数字化世界中建设学校、在绿色生态世界中建学校的创造设计思路，精心规划学校的建筑空间。这样，我们整个学校就成了一座充满成长机会的图书馆，超越了“教室+走廊”的“处处”——处处是教室，处处是图书馆，处处都有学习的地方。

梁经伟认为，作为学习型社区的学校应该像个大图书馆。南京金地未来学校除了按数字化概念建成专门的图书馆、阅览室外，还在走廊、架空层、教室、宿舍、餐厅、咖啡厅等空间建成了图书漂流台、电子阅览台，把学校变成一个大书院，这样就能把学校空间在对主题教学活动、休闲阅读活动、部落式学习活动、社团学习活动等方面的支持功能上发挥到极致。

南京金地未来学校倡导阅读的良好氛围，特别设计了宽大的走廊空间，以安置包括书架、沙发等在内的阅读区。开放、融合、灵活的设计，让阅读突破空间的局限，随时随地发生：在共享中庭、在连通2-4层的宽大旋转台阶、在风雨连廊下的座凳、在互动花园的墙边、在草坪上、在梧桐树下......

无论学生想要一个人静享阳光还是和小伙伴交流分享，他都能在校园中找到适宜的阅读之所，时时处处浸润在一座座“图书馆”中，享受阅读的乐趣，感受阅读带来的成长。

以阅读教育培植人文素养

真正的教育是自我教育，而儿童的自我教育往往是从读一本好书开始的。因此，南京金地未来学校格外重视多维度的阅读教育，并以此培植学生的人文精神、提升人文素养。

作为一所国际化学校，南京金地未来学校在有机融合中英双方优质教育资源、建立中西汇通的全人教育课程体系的同时，还格外重视学生的中文学习。我们注重语文大阅读、传统文化方面的特色培养，着力提高学生的中文阅读和写作能力，让孩子把根扎在中国文化的沃土之中。

此外，南京金地未来学校通过唱(中外歌曲、吟诵诗词)、读(经典、伟人传记)、讲(身边故事)、传(箴言、名言警句)四种方式，让学生每天参与阅读至少1小时;专门开设阅读课，组织读书节等活动，结合纸质书籍、电子书、互联网阅读等多种阅读方式，在项目制学习中帮助学生培养审辩(批判)式阅读思维和终身阅读的习惯。

南京金地未来学校，以无处不在的阅读之所，以丰富深刻的阅读教育，让孩子在书香中得到熏陶和滋养，为每个孩子的终身成长坚实奠基。

南京金地未来学校报名、参加入学测试及校园开放日，请拨打： ，或通过下方报名通道登记。